Муниципальное общеобразовательное учреждение с 1 ноября 2011 года стало Муниципальным БЮДЖЕТНЫМ общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 61 Металлургического района города Челябинска. В название блога внесены изменения: МОУ изменено на МБОУ.


6 ноября 2015 года название школы изменено на Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 61 города Челябинска" Сокращенно: МБОУ "СОШ № 61 г.Челябинска"


суббота, 28 февраля 2015 г.

Семинар-практикум, посвященный Году литературы ... в День открытых дверей в МБОУ № 61


28 февраля 2015 года в нашей школе - День открытых дверей. Всю неделю, с 24 по 27 февраля в школе проводились открытые уроки. Родители могли присутствовать на любом из таких уроков.
Для родителей наших учащихся среди множества подготовленных мероприятий в День открытых дверей прошел и семинар - практикум, посвященный Году литературы - 2015
"Воспитательные приемы повышения читательской культуры, мотивации чтения у каждого ребенка"
Смотрите презентацию  ЗДЕСЬ



Семинар, подготовленный учителями начальных классов Анной Вячеславовной Стафеевой, Марией Александровной Широковой и библиотекарем Татьяной Ивановной Нефёдовой прошел в приятной дружеской атмосфере. Для родителей выступали учащиеся:-призеры конкурса "Шаг к Парнасу" Николай Чернышов, ученик 4-а класса (кл. руководитель А.Ю. Гумметова) и Анастасия Блинкова, учащаяся 4-в класса (классный руководитель М.А. Широкова), а также ученик из 2-б класса  (классный руководитель Д.В. Мельникова), Максим Латкин, написавший научную работу "Восьмое чудо света", посвященную Году литературы, книге, чтению и библиотеке № 13.
Во время проведения практической работы родители учащихся, гости, поделились своим личным опытом, дали свои советы как лучше прививать ребенку любовь к чтению и рассказали о том, что делают они сами дома для того, чтобы дети с интересом читали книги. Поделились своими советами и учителя. В результате, советы, записанные на цветных листках бумаги, заполнили изображенную на ватмане, висящую на классной доске, книгу. Получилась своеобразная  КНИГА  СОВЕТОВ  по привлечению учащихся к чтению.
Семинар закончился точно по времени с приглашением всех присутствующих принять участие в Международном Дне громкого чтения, который проводится во всем мире 4 марта 2015 года и добрыми напутственными словами; "Читайте и будьте счастливы!"






















































































Памятка для родителей:
Советы по привлечению детей к чтению
Подавайте личный пример
Читайте сами. Если ребенок часто видит родителей с книгами в руках, увлеченно обсуждающих прочитанное, то никаких дополнительных стимулов может вообще не потребоваться.
Выбирайте вместе книги
Многие дети (особенно подростки) не любят читать из-за того, что их родители сами выбирают,  что им читать и этот выбор им неинтересен. Хотя бы потому, что это не их личный выбор.
Дети обожают делать покупки. Сделайте традицией совместный поход в книжный магазин не реже одного раза в месяц и дайте ребенку возможность выбирать самому с таким условием: на каждую книжку, которую покупает ребенок, он обязуется прочесть одну книжку из предложенного вами списка.
Защитите ребенка от «Большого Экрана».
Один мой знакомый, на вопрос «если тебе дать автомат, кого бы ты выстрелил» ответил: «В телевизор».
Ничто так не воспитывает пассивность мышления как просмотр телевизора. Вы можете не согласиться и сказать, что ведь есть действительно полезные телепрограммы. И вы будете правы. Только вот на практике доля таких программ из реально просматриваемых ребенком — крайне мала.
То же касается компьютерных игр и социальных сетей (Одноклассники, В контакте и пр.).  Установите предельный лимит времени на эти «наркотические» занятия (например, 30 минут) и условия доступа к ним (например, сделать уроки и выполнить свою часть работы по дому).
Выбирайте компьютерные игры сами. Есть масса развивающих игр, зачем подвергать психику ребенка обработке сценами насилия и побуждениями к агрессивным действиям?
Если кратко – фильтруйте то, что ребенок видит с экрана (монитора или телевизора).
Читайте ребенку перед сном
Известно, что мозг, особенно воображение ребенка, развивается не только днем, но и ночью.
Прочитайте ему добрую сказку или историю на ночь, чтобы запустить процессы подсознательного творчества во сне. Ребенок вполне может ходить в школу, уметь неплохо читать и даже осиливать не самые тонкие детские книжки, но слушать мамино или папино чтение для него – истинное наслаждение. Естественно, если родитель читает заинтересованно и выразительно, а не клюет носом над книгой, то и дело забывая, где он остановился.
Если делать это регулярно, то книга войдет в привычный для ребенка ритуал отхода ко сну и станет для него незаменимым другом.
Читайте по ролям
Выберите сказку, басню или короткую историю с диалогами, вырежьте из бумаги персонажей, раскрасьте их и приклейте на картонную подложку с палочкой. Затем придвиньте к стене стол, накройте его длинным покрывалом, залезьте с ребенком под стол, и, держа фигурки за палочки, просуньте их между столом и стеной. Ваш кукольный театр готов. Вы также можете прикрепить к стене над столом декорации. Отрепетируйте и позовите на представление родственников.
Можно также читать по ролям какое-нибудь смешное произведение с большим количеством диалогов, просто сидя рядом с ребенком. Вы оба получите огромное удовольствие.
«Внедритесь» в читающие группы
Если ребенок вращается в среде сверстников, любящих читать, то со временем у него появятся среди них друзья, а затем и похожие интересы.
Вы можете записать ребенка в детскую группу по изучению иностранного языка, в театральную студию, в музыкальную школу, школу изобразительного искусства, исторический кружок при краеведческом музее, сходите с ним на экскурсию на радио или просто в расположенную поблизости детскую библиотеку. В этих сообществах процент детей, любящих читать, намного выше среднего.
Нельзя наказывать ребенка чтением книги
и нежелательно ставить ему условия вроде: «Не прочитаешь рассказ, не пойдешь гулять». Если ребенок не любит читать, нужно изыскивать возможности познакомить его с теми произведениями, к которым он точно не останется равнодушным, читать ему их вслух, если он не возражает, но никак не заставлять.
Создать ребенку условия для чтения
Для чтения нужно свободное время, а у многих современных детей его очень мало. Если ребенок помимо школы посещает еще и «драмкружок, кружок по фото», а дома ему надо делать уроки, то на книгу у него может не остаться ни времени, ни сил. Между тем, психологи настаивают на обязательном наличии у школьника его личного времени, имеющего значение для его личностного развития.
Чтобы ребенок лишний раз почитал перед сном, не лишним будет повесить у него над кроватью лампу. Вроде бы элементарная мера, но приносит массу пользы, как для зрения, так и для организации личного пространства ребенка.
Вместе с ребенком создавайте библиотеку, чтобы в ней были разные книги, а не только фантастика и приключения.
Выписывайте детские журналы и приучайте детей их читать.
Очень полезно читать вслух. Это позволит малышу развить речь, совместить зрительное восприятие и слуховое.
Читайте на природе
Лето, каникулы и теплая погода не могут удержать ребенка дома. Переместите на открытый воздух чтение книг.

Чтение может быть интересной и увлекательной деятельностью для ребенка, если оно осуществляется в пространствах и местах, где детям, как правило, весело и увлекательно.